廈門對台進出口商品交易會
簡稱台交會於2010年4月8號9點開幕
10:30廈門奔牛節開幕
2010年4月9號首屆海峽兩岸數字化學習與未來教室高峰論壇
亦於廈門會展中心會議室進行
2010年4月7號下午,16:30市領導
中共福建省委常委
中共廈門市委書記
廈門市人大常委會主任
于偉國
及
廈門市人民政府
劉賜貴市長
接見軟協代表李主委員、楊主委乾中
會後於會展中心歡迎宴會
我致詞重點
1.台灣數字內容分為三領域
數字學習、數字娛樂與數字典藏
數字娛樂:即大陸正夯的動漫遊與數字電視等
數字典藏:將博物館的典藏數字化,再予以加值運用
2.內容(Content)傳遞(Deliver)與接收(Access)
內容(Content):數字內容
傳遞(Deliver):透過有線與無線的互聯網將內容(Content)無遠弗界的傳送
接收(Access):各種載體與設備(device)已陸續的無線化與互聯網接軌使得數字化學習有無限得可能
3.廈門已是無線城市的環境,希望兩岸優勢互補、先行先試,使廈門能成為全國數字化學習與未來教室的標杆
廈門一中資訊中心主任 莊岩
在『廈門中學資訊化教學的實踐與思考』中
提出
關注中學資訊化教學的熱點問題
討論1：教室內的顯示設備
背投（方向性問題，體積大）
• 白板+投影機（人體遮光、刺眼）
• 短焦：（成本較高）
• 平板電視：（尺寸較小）
討論2：自動錄播系統
主要功能：
（1） 通過自動錄播的拍攝，瞭解自己的上課風格和效果。
（2）課堂教學研究活動。
（3）培養新教師，跟蹤課堂教學情況。
（4）其他……
討論3：高速掃描器的運用
高速掃描器作用：
（1）教學資料電子化
（2）取代光電閱讀機
（3）教學評測，投標，幹部考評
（4）將中高考閱卷系統引入學校
（5）作業電子收集
討論4：蘋果ipad能用在教學？
2010年1月27日，在美國三藩市歐巴布也那藝術中心所舉行的蘋果公司發佈會上，傳聞已久的平板電腦——iPad由首席執行官史蒂夫
性能：
系統： iPhone作業系統
CPU：1GHz的蘋果A4處理器
尺寸：長242.8mm 寬189.7mm 厚13.4mm
重量：WiFi版680克，WiFi+3G版730克
顯示：9.7英寸IPS顯示幕 支持多點觸控
解析度：1024x768圖元(XGA)，132ppi
通信：802.11n WIFI，2.1+EDR藍牙
容量：16GB 32GB 64GB 快閃記憶體
藍牙：支援身歷聲藍牙輸出
電池：內置25Whr的充電式鋰電池，使用時間10小時，待機時間1個月。
發佈時的價格：
iPad的售價根據容量不同而變化。其WiFI版本的價格為499美元到699美元。最低容量的16GB售價為499美元(約合人民幣3400元)，32GB則為599美元(約合人民幣4088元)，64GB為699美元((約合人民幣4770元)
討論5：物聯網與教育
物聯網就是“物物相連的互聯網”。這有兩層意思：
第一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網路；
第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行資訊交換和通訊。
物聯網的“物”要滿足以下條件：
1、要有相應資訊的接收器；
2、要有資料傳輸通路；
3、要有一定的存儲功能；
4、要有CPU；
5、要有作業系統；
6、要有專門的應用程式；
7、要有資料發送器；
8、遵循物聯網的通信協定；
9、在世界網路中有可被識別的唯一編號。
教育中滿足條件的“物”有那些？
（1）電腦、平板電腦、伺服器……
（2）電教設備（投影機等顯示設備、多媒體展臺、
手寫白板、手寫平板電視……
（3）辦公電器（印表機、掃描器、傳真機……）
（4）廣播設備、消防設備、安防設備……
（5）學生IC卡、手機、手機短信、
（6）供水、供電、供暖設備……
（7）學生教室桌椅、牆上的時鐘……
（8）…………
構想未來校園的學習環境與方式：
（1）用手機或ipad訂午餐
（2）ipad會主動告訴你未完成的作業
（3）桌椅能感知你的存在，就不必點名了
（4）上課時可以讓所有學生同時答題。（誰完成？）
（5）每間教室都有自動錄播課堂實況，可供回家後復習。
（6）家長可通過手機瞭解學生在校上課的情況。
（7）電子教材可以由老師臨時分發。
（8） …………
資策會所發展的未來教室如下:
中正大學資訊工程學系游寶達 教授
『未來教室之教學策略探討與發展
The Study and Development of Future Classroom』
中提到的結論如下:
- 教室是『教』與『學』發生的最重要及最頻繁之地點。
- 多元化教學是教室教學能否成功的最主要考量因素。藉由資訊技術的幫忙，可以提升教師的多元化控制能力。
- 上課時，教師控制各項資訊的最終目的還是在於促進教學的進行，但是沒有具體的教學模式還是無法善用資訊設備。
- 所以，決定多元化教室的成功因素有：『整合技術』及『教學模式』。
ps:
「首屆海峽兩岸數字化學習與未來教室高峰論壇」活動說明
數字化學習是國家教育現代化的基礎，通過數字化學習可以快速傳遞知識和資訊。為促進海峽兩岸兩岸數字化學習與未來教室的交流與發展，搭建兩岸溝通發展橋樑，分享應用成功經驗、展示優秀成果，中華軟協、資策會將於廈門「第十四屆台交會」期間，與廈門市信息產業局、教育局共同於2010年4月9日（五）上午舉辦「首屆海峽兩岸數字化學習與未來教室高峰論壇」，會中將針對兩岸在高等教育、中小學教育之數字化學習與未來教室發展趨勢進行探討，將為兩岸專家學者、教師、企業以及政府部門最新應用提供最佳的交流平台，竭誠歡迎有趣的會員廠商共同於台交會期間組團與會！
（一）論壇時間： 2010年4月9日(五)上午9:00-12:00
（二）論壇地點：廈門國際會議展覽中心 304室
（三）與會人員：廈門政府領導、專家學者、中小學校長、教育信息化集成廠商
（四）論壇議程：
時間:
09:00-09:30
議程/主講人:
活動開幕式
廈門市信息產業局劉冬林副局長
廈門市政務信息中心陳海章副主任
廈門市教育局陳江漢副局長
台灣中華軟協李員主任委員
台灣中華軟協楊乾中主任委員
時間 :
09:30-10:15
議程/主講人:
廈門中學信息化教學的實踐與思考
莊岩特級教師／廈門第一中學高級教師
時間:
10:15-11:00
議程/主講人:
台灣數位化學習與未來教室未來發展趨勢
林立傑主任／台灣資策會數位教育研究所
游寶達教授／中正大學資訊工程所
時間:
11:00-12:00
議程/主講人:
未來教室展演 陳冠廷專案經理／中華數位學習學會
林明志規劃師／中華數位學習學會
■論壇、展覽：國際會展酒店
地址：廈門市湖裏區前埔會展中心 (位於厦門環島路風景區)
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